 |
POLITIK & SAMHÄLLE
Artikel
av Cissi Gottschalk
publicerad 2 mar 2009 kl. 13.39:
Erfarenhet viktigare än utbildning för lärare
"Öppna upp skolan, ta in erfarna pedagoger, med eller utan lärarkompetens! Det är kunskap i sig som är det viktiga, och erfarenheten av och förmågan att lära ut som är det viktiga. Inte om pedagogen har formell utbildning eller ej."
Dagens och framtidens skola har inte tid och inte råd med okunniga politiker!
Jag arbetar inom skolan, på gymnasienivå, på Högskolor/Universitet och på mindre företag. När jag insåg att jag älskar pedagogik, att föra ut min yrkeskunskap, så valde jag att starta eget istället för att sätta mig i skolbänken för att få behörighet som lärare. Vad jag däremot har är akademisk utbildning i andra ämnen än pedagogik, och många års yrkeserfarenhet. Och där sker en viss kollision.
Jag har mött alltför många lärare som inte har någon förankring i verkligheten, i den verklighet de ska lära elever/studenter att en dag verka i.
Jag har en önskan: Släpp in kunniga människor i skolan, att vara "utbildad lärare" är inte allt!
Vad vet egentligen de unga, de som går ut lärarutbildningen med noll yrkeserfarenhet i bagaget? De vet tyvärr lika lite som de okunniga politikerna. Formalia enligt alla pedagogiska "regler" har de minsann lärt sig, men så kommer något mycket viktigt, nämligen känslan för att lära ut, att skapa relation med elever. Inte helt lätt om man kanske bara är 3-5 år äldre än eleverna.
Som konsult/utbildare har jag sett alltför mycket av detta, många unga lärare har haft mig som sin lärare. "Hur gör du för att få den kontakten med eleverna som du har?" Hur jag gör? Vad svara? Jag är mig själv, jag mixar läroplanerna med den erfarenhet jag bär med mig. och det viktigaste, att inte sätta sig på några höga hästar när de kommer in i klassrummet. Det signalerar: "Här är jag, jag är minsann lärare jag."
Det blir så fel, så fel. och med en sådan start kan det bara gå åt ett håll - bakåt.
Öppna upp skolan, ta in erfarna pedagoger, med eller utan lärarkompetens! Det är kunskap i sig som är det viktiga, och erfarenheten av och förmågan att lära ut som är det viktiga. Inte om pedagogen har formell utbildning eller ej.
Så har vi det nya. det ska införas så kallade elitskolor! De kan göra mer skada än nytta. Låt våra unga mogna och skaffa kunskaper i den takt de behöver, och med hjälp av erfarna pedagoger med stort kunskapsbagage.
Att införa elitskolor är en farlig väg att gå, inte många familjer har ekonomi nog att sätta sina barn i de så kallade elitskolorna, hur duktiga de unga än är så har vi via elitskolor trappat upp en ny form av segregation!
Unga behöver personer att lyssna till, de behöver känna att de, trots sin ungdom, får kontakt med läraren. De behöver känna trygghet, att de kan känna att "den här läraren kan och vet vad han/hon snackar om". Det är viktigt, och enligt mina erfarenheter så bär den vägen längre än att stenhårt följa pedagogiska regler.
|
